Dernière mise à jour : 03 Mars 2023

Le titre ADVF, Assistant(e) de Vie aux Familles, est dispensé dans notre établissement depuis début 2013. Cette formation est accessible  pour les adultes avec ou sans expérience. Un stage en entreprise d’au moins deux semaines est recommandé. Parcours d’environ 5 mois, ajustable en fonction des besoins. Le titre peut être acquis bloc de compétences par bloc de compétences ou en totalité, par la voie de la formation ou de la validation des acquis de l’expérience (VAE).

L’ADVF contribue au bien-être des personnes dans le respect de leur vie privée, de leur dignité et de leur intégrité. Il met en œuvre les gestes et techniques appropriés pour accompagner les différents publics concernés en toute sécurité. Il assure également la garde des enfants vivant à domicile.

L’ADVF s’adapte à des contextes divers en faisant preuve de bienveillance, d’écoute et de contrôle de soi. Compte tenu de la spécificité du travail à domicile, il doit savoir travailler en autonomie.

Une bonne résistance physique est nécessaire pour la tenue de l’emploi.

Le TP ADVF, diplôme de niveau 3, se compose de trois blocs de compétences appelés certificats de compétences professionnelles (CCP) :

• CCP 1 « Entretenir le logement et le linge d’un particulier »
• CCP 2 « Accompagner les personnes dans les actes essentiels du quotidien »
• CCP 3 « Relayer les parents dans la prise en charge de leurs enfants à leur domicile »

• Objectifs
  • Etre en capacité d’entretenir le logement et le linge d’un particulier à son domicile
  • Etre en capacité d’accompagner une personne dans les gestes essentiels du quotidien à son domicile
  • Etre en capacité de prendre le relai des parents auprès de leur(s) enfant(s) à leur domicile
  • Etre en capacité d’accompagner une personne en situation de handicap dans les gestes essentiels du quotidien à son domicile
• Modalités

  Modalités de recrutement:

  La présentation de la formation et la sélection des candidats se fait lors de réunions d’information collective.

  Les candidats intéressés doivent effectuer un test écrit de compréhension de la langue française et de calculs simples de la vie quotidienne.

  Ils sont ensuite reçus individuellement en entretien avec la responsable de formation. Cet échange a pour objectif d’évaluer la motivation et de s’assurer que le projet professionnel du candidat est en adéquation avec les prérequis et contraintes du métier.

  Enfin, un test pratique de positionnement permet d’affiner, au démarrage de la formation, les besoins individualisés d’accompagnement de l’apprenant.

  Il est possible d’aménager le parcours, de valider certains blocs de compétences, en fonction des diplômes obtenus antérieurement.

  Le parcours de formation ainsi que les locaux sont accessibles aux personnes en situation de handicap

   

  Méthodes mobilisées : Méthode expositive, réflexive, active et participative

  Pédagogie active et de projet (mises en situations quotidiennes, projets fédérateurs…).

  Nous demandons à l’apprenant d’être acteur de son parcours de formation, d’être en capacité de s’autoévaluer, se positionner en tant que professionnel dès l’entrée en formation.

  Des points réguliers sont effectués afin de connaître les besoins de l’apprenant, ses éventuels freins ou difficultés, suivre sa progression.

   

  Modalités d’évaluation :

  EVALUATIONS FORMATIVES :

  Evaluations des connaissances théoriques et pratiques tout au long de la formation, permettant d’identifier les besoins et d’ajuster les contenus de formation

  EVALUATIONS SOMATIVES

  • Evaluation à la fin de chaque bloc de compétences (ECF)
  • Epreuve finale composée d’un examen pratique et d’un entretien. Un jury composé de deux professionnels agréés évalue chaque candidat lors d’une mise en situation « en conditions réelles », sur le plateau technique du Centre de Formation.
• Admission

  Pré-requis :

  • Être mobile (idéalement Permis B + véhicule) ou autre moyen de mobilité, ou Permis en cours
  • Première expérience d’au moins deux semaines auprès d’un public fragile
  • Avoir 17 ans minimum

  Tarifs :

  La formation est financée par la Région Centre Val de Loire.

   

• Perspectives d'emploi

  Le métier appelé aussi aide à domicile, aide aux personnes âgées, assistant de vie, auxiliaire de vie, gouvernant (chez un particulier),intervenant à domicile permet de travailler au domicile de bénéficiaires (salarié ou gré à gré), en EHPAD et en milieu hospitalier.

• Indicateurs de résultats

  Dernier échantillon base de calcul : entrées sur l’année 2022 – 12 apprenants

  • Taux de réussite : 89%
  • Taux d’insertion professionnelle : 50%
  • Taux de satisfaction : 100%
  • Taux d’abandon : 17% (sortie pour motif personnel ou familial, retour à l’emploi ou entrée dans une autre formation)
• Contact

  Olivia GENTY – Référente de formation

  Courriel : olivia.genty@nermont.fr

  Tel accueil formation continue : 02 37 53 12 81

  contact.cfpc@nermont.fr